重視且投注資源協助教師個人心理健康發展與提升 隨著社會的發展、教改的實施，教師從過去的單一教育者轉變為 兼具教育者、輔導者、管教者及學習者等多重角色。由於社會變遷與 網路科技發展，社會展現的多元性、複雜性與多變性，對於教師而言， 除了擔負教育者的角色，在面對工作、生活、人際與個人內在等壓力， 皆與日俱增，而逐漸重視且投注資源協助教師個人心理健康發展與提升，是一個成熟與進步社會的象徵。

新竹市教師諮商輔導支持服務 為提供溫馨和善的輔導諮商系統，本市依「高級中等以下學校教師諮商輔導支持體系設立辦法」暨「教育部國民及學前教育署補助地 方政府辦理教師諮商輔導支持服務要點」以全人輔導為理念，辦理新竹市教師諮商輔導支持服務，協助本市教師覺察與學習壓力釋放與身心平衡，進 而改善心理健康，發展心理支持力量，促進生活、工作、人際與個人 內在健全發展，建立更完備的親師生輔助系統，促進教師正向管教、 班級經營與有效教學，最終影響與受益的將是我們國家的褶子幼苗及優質的教育園地。